——平原三中肖国山老师勇救落水老人
见义勇为是一种高尚的品质，是一种应该大力提倡的行为。作为旁观者或许会考虑很多，但是作为需要救助的人，可能会改变以后的人生！作为一名教师我们更应该发扬并继承见义勇为之精神。因为我们是祖国的未来民族的希望。 见义勇为是中华民族的传统美德，义勇二字，撑起了中华美德的一片天。任何一个有良知的公民，都会被这种舍生忘死，义无反顾的英雄气概和大无畏的精神所感动，更何况我们这些有知识有思想的当代人民教师呢。正是这些平凡的人，用他们无私的爱心构建起我们的和谐社会。他们让我们看到：世界就是美好的，人心就是正义的灵魂所在。和平年代，谁是真正的英雄？见义勇为者当之无愧，他们是社会正义的代名词，是平安建设的中流砥柱，更是精神文明建设的榜样。在我们平原第三中学就有这样的事例。
2014年11月25日，龙门街道办事处南街村委会主任带领几位村民专程来到平原三中，将一幅印有“舍己救人 无私奉献”的鲜红锦旗送到肖国山老师手中。他们紧紧握住肖老师的手，不停地说：“谢谢，谢谢，您是老人的救命恩人呀。”
事情要追溯到2014年11月21日早晨，平原三中教师肖国山与往常一样在琵琶湾冬泳，忽然他隐约发现龙门楼北侧有人不慎跌落水中，由于天色昏暗，看不真切，肖老师心头一紧，感到一种重大的责任，于是不顾浑身疲惫迅速向事发地点游去，定睛仔细观看原来是一位白发苍苍的老大娘，寒凉的湖水眼看没过颈部，情势十分危急。肖老师看在眼里，急在心上，只想一下达到老人身边，但由于在湖水中游的时间长了，又值黎明时分湖水温度太低，他感到浑身乏力，但救人的信念鞭策着他战胜眼前的困难，迅速前行。他拼尽全力，来到达老大娘身边，赶紧抱起她沉重的身躯向岸边一步步走去。由于湖底泥沙太软，而且坚硬的石子较多，加上老大娘的棉衣早被湖水浸湿，身体非常沉重，在向岸边移动的过程中肖老师几次险些跌倒，脚步也隐隐作痛，他感到体力不支，但他还是咬牙坚持着一步步将老人抱到岸上，此时岸边晨练的乡亲们迅速拨打了120急救车，在众人的帮助下肖老师作了紧急抢救，一直守护到救护车赶来，看着老大娘被护送到车上，已经安全脱险，肖老师长出了一口气，然后转身默默离去。
2014年11月25日上午，被救老人的几位亲属在村主任的带领下专程来到平原三中，找到肖国山老师，向肖老师千恩万谢。他们说自从得知此事后便一直寻找救命恩人，几经周折今天才打听到。肖老师一直说“这是我的责任，谁遇到都会这么做的，在三中这样的例子有很多”。
原来落水老人叫宋延英，今年66岁，系南街村村民。21日清晨不慎落入琵琶湾中。现已脱离了危险，身体正在恢复之中。家人们提到此事时仍然心有余悸，但更多的是对肖老师的感恩和祝福。
再后来记者采访肖老师，肖老师这样说：自古见义勇为就是我们中华民族的传统美德，千百年以来这个良好美德都传承了下来。就我们自身而言缺乏的是一种勇气，总是一种事不关己高高挂起的心态来看见义勇为，这个词中最重要的一个字是“勇”，见义并不难，难的是，你有勇气站出来。孟子认为，先仁后义。这是孟子的理论，我认为人必须有了仁才会生发出义来，这是一种从属关系。每一个人来到这个世界上都是孤独的，都是一个孤独的个体，孤零零的，像一颗颗零落的珠子，直到慢慢在人群中，从一个个小家到一个大家中，一颗一颗珠子串起来，才发生了关联，最后成为一个美丽而繁荣的图案，那么，我们是否该为这个大家负一点责任呢？说到义，我会想到桃园三结义，我会想到《天龙八部》里的乔峰，还有《水浒》里的宋江，还有关羽，这些都是中国传统文化里关于义的精髓人物。义，其实是一种承担。
倡导见义勇为逐渐成为社会主义新社会一个崭新的口号，见义勇为是中华民族的传统美德，自古就有“路见不平，拔刀相助”的侠义情怀，就有‘一个好汉三个帮”的无私精神。在今天构建社会主义和谐社会的过程中，时代呼唤英雄，社会需要英雄，更应该传承这种精神，把我们的优良传统发扬光大。作为一名教师我们更是应该勇于承担这个责任。但是，在我们的现实生活中，一个个令人痛心镜头会时有闪现：有人在街上与劫匪搏斗，没人帮忙，没人报警，看热闹的人倒是不少；孩子掉进了湖中，上百人站在岸上观看而无人搭救；马路上，有人出车祸倒在血泊中，无人救助，任其鲜红的血流淌。这些冷漠的场面让我们痛心。也许有人会说，见义勇为，直面歹徒，是生死考验。是的，但是生命的价值不就是在于奉献吗？我佩服见义勇为的人，在生死考验面前他们没有退缩。我们应该像他们学习。
最后我要说，见义勇为是一种精神。时代需要这种精神，社会风气的根本好转需要这种精神，实现中华民族伟大复兴的中国梦需要这种精神，让我们当仁不让，勇作这种精神的倡导者、颂扬者、传承者和实践者！
